Совсем скоро в первый класс — время новых открытий, но и больших нагрузок! И один из важных вопросов подготовки — нужна ли консультация логопеда? Кому и в каком случае?
Как детский невролог, я настоятельно рекомендую посетить логопеда если:
1 Ребёнок путает или заменяет звуки в речи (например, говорит «сапка» вместо «шапка», «лыба» вместо «рыба»).
2 Не выговаривает отдельные звуки: [р], [л], свистящие ([с], [з]) или шипящие ([ш], [ж], [ч], [щ]).
3 Нарушена слоговая структура слов: ребенок пропускает слоги («моко» вместо «молоко») или переставляет их («пекась» вместо «печенье»).
4 Речь недостаточно чёткая, «каша во рту» — даже если все звуки вроде бы на месте.
5 Будущий первоклассник затрудняется повторить цепочку из 3–4 слов или звуков, путает их порядок.
6 В семье есть случаи речевых нарушений у близких родственников (риск наследственной предрасположенности).
7 У ребёнка были задержки речевого развития в раннем возрасте (например, первые слова появились после 2 лет).
8 Вы замечаете трудности с мелкой моторикой: плохо держит карандаш, не может завязать шнурки, застегнуть пуговицы.
9 Ребёнок запинается при разговоре, повторяет первые слоги или слова (признаки возможного заикания).
Вы планируете обучение в школе с углублённым изучением языков или с высокими требованиями к устной речи.
Помните: своевременная коррекция помогает избежать проблем с чтением и письмом в школе: лучше выявить трудности сейчас и помочь, когда еще не начались школьные нагрузки!
А если сомневаетесь — просто проконсультируйтесь! Профилактический осмотр у логопеда не навредит, а даст чёткое понимание, нужна ли дополнительная помощь.
Здоровья вашим детям и лёгкой адаптации к школе!
