Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) возникает в результате дисфункции нервной системы и проявляется трудностями концентрации и поддержания внимания, повышенной двигательной активностью, нарушениями обучения и памяти, а также сложностями обработки экзогенной и эндогенной информации, как правило, с нарушениями процесса социальной адаптации ребенка.
В среднем, в каждом классе из двадцати учеников есть один-три ребенка с СДВГ.
Основные проявления синдрома: гиперактивность, дефицит внимания, импульсивность.
Вторичные нарушения:
слабая успеваемость, трудности в общении, повышенная утомляемость, нарушение запоминания, низкая умственная работоспособность.
Типы СДВГ:
преимущественно невнимательный тип;
преимущественно гиперактивно-импульсивный тип; комбинированный.
Симптомы СДВГ по МКБ-10:
Гиперактивность.
- делает много ненужных движений, ерзает, перебирает ногами и руками;
-не может усидеть на месте, даже если обстановка этого требует;
- бегает, лазит, прыгает даже там, где это неуместно;
- не может играть тихо;
- проявляет бесцельную двигательную активность, несмотря на правила поведения и специфику ситуации.
Нарушение внимания.
- сложно удерживать внимание на деталях, легко отвлекается, ошибается;
- плохо сохраняет внимание, когда выполняет задания;
- не слушает, когда к нему обращаются;
- игнорирует инструкции;
- сложно самому составить план выполнения заданий, самоорганизоваться;
- избегает дел, где нужно умственное напряжение;
- часто теряет вещи;
-забывает, что ему говорят.
Импульсивность.
- отвечает на вопросы, не дослушав до конца, не подумав;
- не может дождаться очереди;
- мешает другим, влазит в разговор, перебивает;
- болтлив;
- не сдержан в речи.
Черты ребенка с СДВГ:
- общее двигательное беспокойство;
- неусидчивость;
- множество лишних движений;
- повышенный мышечный тонус;
- чрезмерная чувствительность ко всем раздражителям (свет, шум);
- нарушение сна;
- нарушение памяти;
- нарушение работоспособности;
- "дефицит внимания": снижение объёма и концентрации внимания;
- повышенная отвлекаемость;
- раздражительность;
- вспыльчивость;
- эмоциональная неустойчивость, напряжённость;
- негативная самооценка;
- враждебность ко всему, что связано со школьным обучением.
Проявления СДВГ у взрослых:
- с трудом поддерживают внимание во время встречи, при чтении, при работе с бумагами;
- склонны откладывать дела "на потом" до паралича деятельности;
- медлительны, малоэффективны;
- плохо планируют рабочее время, не организованы.
Как помочь ребенку с СДВГ:
- установить четкий распорядок дня: время приема пищи, выполнения домашних заданий и сна ежедневно должно быть в одно и то же время;
- поощрять и поддерживать физическую активность на свежем воздухе, чтобы помочь ребенку высвободить лишнюю энергию;
- обеспечить ребёнку тихую и успокаивающую обстановку, чтобы он не отвлекался;
- давать ребёнку только одно задание на определённый отрезок времени, чтобы он мог его завершить;
- использовать наглядность для подкрепления устных инструкций;
- использовать методы положительного подкрепления для поощрения хорошего поведения чтобы повысить уверенность ребёнка в себе;
- вознаграждать ребёнка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания (например, раскрашивание, чтение);
- ограничить потребление сладостей, напитков;
- при необходимости обратиться за профессиональной помощью к неврологу, психиатру.
Топорова Т.В., Шапран Г.А.
ГБУЗ "ЛРКПНБ" ЛНР
