В библиотеках города прошли мероприятия
Исторический хронограф «Хроника блокадного Ленинграда»
В библиотеке-филиале №10 в пгт Михайловка прошло памятное мероприятие, посвящённое 85-летию начала блокады Ленинграда. Для учеников Михайловского учебно-воспитательного комплекса имени А. А. Малена была организована исторический хронограф, в ходе которого рассказали о тяжёлых днях, когда город оказался в окружении врага с 8 сентября 1941 года.
Библиотекарь подробно остановилась на том, как длилась блокада почти два с половиной года — 872 дня, и какие испытания выпали на долю жителей. Внимание уделили строгим нормам выдачи хлеба, которые порой составляли всего 125 граммов в день, а также «Дороге жизни» — единственному пути через Ладожское озеро, по которому доставлялись продукты и эвакуировали людей. Рассказ сопровождался сведениями о работе заводов и школ в условиях постоянных обстрелов.
В конце встречи все присутствующие почтили память погибших минутой молчания.
Час предупреждения «Не сломай себе судьбу» (Профилактика суицида)
В библиотеке-филиале №13 мкр. Алмазный прошёл час предупреждения, направленный на профилактику суицидального поведения среди подростков. Встреча проходила в формате открытого и доверительного общения, что создало комфортную атмосферу для молодых участников и позволило им свободно обсуждать сложные и важные темы, формируя при этом позитивное отношение к жизни.
В ходе беседы ребята говорили о том, что каждый человек заслуживает счастья, а в трудных ситуациях всегда можно обратиться за поддержкой к близким или профессионалам. Подростки активно делились своими переживаниями и мыслями, обсуждали, что для них действительно важно, и вместе искали пути преодоления сложностей, не поддаваясь негативным чувствам.
Час информации «Терроризм. В паутине зла»
В библиотеке-филиале №11 с. Благовка прошёл важный и содержательный час информации для детей на тему терроризма. Сотрудник библиотеки рассказал, что такое терроризм и почему эта проблема остаётся актуальной. Она напомнила ребятам о трагических событиях, связанных с актами насилия, и рассказала о правилах поведения, которые помогают сохранить безопасность в повседневной жизни.
Внимание участников привлекла интерактивная часть занятия. Дети разбирали карточки с разными ситуациями, учились распознавать опасные предметы и обсуждали, почему важно не вступать в разговоры с незнакомыми людьми. В ходе обсуждения ребята активно делились своими мыслями и задавали вопросы, проявляя серьёзное отношение к теме.
В завершение встречи все вместе составили памятку с основными правилами безопасности, которую можно использовать в повседневной жизни.
