Ведущие преподаватели вузов Республик Донбасса и РФ обсудили на круглом столе ЛГАКИ проблемы и находки театральной педагогики
Круглый стол Современные проблемы театрального образования, который сегодня, 18 мая, состоялся в Луганской государственной академии культуры и искусств (ЛГАКИ) имени Михаила Матусовского в рамках Дней науки, собрал ведущих театральных педагогов из Луганской и Донецкой Народных Республик и России. Об этом сообщили в пресс-центре вуза.
Предельно профессиональный конкретный их разговор очень быстро привел к выводу: проблемы у всех общие. А потому способы противостояния им, изобретенные или найденные педагогами любого из вузов, крайне интересны всем, говорится в сообщении.
Участниками мероприятия стали преподаватели из Орла, Тюмени, Симферополя, Самары, Белгорода, Барнаула, Кемерово, Донецка и Луганска.
Профессор кафедры режиссуры Тюменского государственного института культуры Марина Жабровец рассказала о новых онлайн-методах развития студентов. Заведующий кафедрой театральной режиссуры Самарского государственного института культуры Александр Мальцев о том, как внедрили вербатим разновидность документального театра в качестве одной из методик работы студентов-актеров над ролью.
К третьему курсу студенты все больше и больше увлекаются сочинительством формы спектакля, совершенно не решая проблему единства формы и содержания. В чем опасность? Позиция режиссера я так вижу, его неспособность к расшифровке содержания пьесы заменяет традицию русского театра переживания. Из театра уходит душа, отметил в своем докладе, посвященном проблеме формалистики в современном русском театре, профессор кафедры театральной режиссуры Самарского государственного института культуры Виктор Петров.
Обмен опытом и практиками коллег из разных поколений и разных вузов бесценен. Создание условий для него одна из главных задач, которую мы ставили перед собою, организуя круглый стол, подчеркнула заведующая кафедрой театрального искусства ЛГАКИ Владислава Титова.
В академии отметили, что в разговоре смогли принять участие и студенты.
Они выступили с докладами, представили результаты своих исследований. И получили ценнейшие оценки и советы от опытных театральных педагогов и практиков, резюмировали в вузе.